Proposición para un proyecto para la caracterización y recuperación de las variedades hortícolas y frutales tradicionales del la zona de Anaga (Enfocando Valle de Taganana). La finalidad es rescatar los recursos patrimoniales biológicos y etnoagronómicos, para que los agentes interesados (Asociaciones de agricultores, agricultura familiar, empresas agrícolas)  puedan tomar decisiones sobre la producción y el consumo, el desarrollo y la consolidación de una estrategia de uso y conservación de variedades tradicionales.

Para lograr este objetivo, se realizarán diversas acciones, como talleres de trabajo, reuniones, jornadas y degustaciones, entre otras (contando con diversos agentes tales como la Red Canaria de Semillas). Estas acciones permitirán el diseño de un conjunto de propuestas de manejo y conservación de las variedades tradicionales, adaptadas a las condiciones ambientales, económicas y sociales locales, con criterios de sostenibilidad agraria y un modelo de desarrollo sostenible para Anaga.

El proyecto  que se propone establece la visión de  un proceso participativo rural en el que el conocimiento científico y el conocimiento local interactúan de manera creativa para dar las soluciones más adecuadas al uso y la conservación de los recursos naturales. En este caso, se busca disminuir la erosión de las variedades tradicionales y fomentar la economía local, promoviendo la producción y el consumo de alimentos saludables y sostenibles, siendo un impulso a la política de consumo de alimentos de "Km 0" y la producción local.

En conclusión, este proyecto es una oportunidad para impulsar la conservación y el rescate de las variedades hortícolas y frutales tradicionales de Anaga, promoviendo un desarrollo sostenible y participativo para las comunidades locales y el territorio donde se establecen. Por lo tanto, se requiere de una financiación idónea para garantizar su continuidad y éxito.

Promover y fomentar actividades intergenaracionales entre las personas mayores y adolescentes, para trabajar valores, traslado de costumbres artesanales o tradicionales, traslado de experiencias e historias de vida entre ambos colectivos, a través de talleres en los centros educativos del Municipio.

El proyecto tiene como objetivo erradicar el acoso en colegios e institutos del minucipio. Va enfocado a escolares en edades comprendidas entre los 10 y 14 años, puesto que es en este periodo donde hay una mayor incidencia de acoso. 

El proyecto se desarrolla con dos charlas en aula. La primera consistirá en concienciar sobre la diversidad e importancia de la autoestima, crear música con instrumentos de percusión y así formar un equipo con todo el alumnado asistente. 

En un segundo contacto, comprobaremos la evolución del equipo a través de la música. 

Cada charla tendrá una duración de 90 minutos. El proyecto se desarrollará a lo largo de un curso escolar. 

En la zona urban de San Andrés han ido desapareciendo de manera progresiva los adoquines y losetas que han sido sustituídos por asfalto. Hace décadas que el cambio en las calles del pueblo contribuyó a un embellecimiento de las mismas que hoy, por desgracia, se ha ido perdiendo debido a esta práctica que los vecinos rechazan por el daño en todos los sentidos, principalmente en el estético, que provoca. Lo que solicitamos es que a través de los presupuestos participativos se sustituya este asfalto que se ha colocado en calles y plazas y se vuelvan a colocar los adoquines y losetas. Ésto contribuiría a que el pueblo gane de nuevo en belleza. 

La propuesta en cuestión consiste en la construcción o adaptación de un espacio en el Centro de Educación Infantil y Primaria José Pérez Rodríguez en Igueste de San Andrés, con el objetivo de albergar un Centro de Interpretación, para exposición y difusión de la historia del Semáforo de Anaga y la Atalaya de Igueste, así como las del resto del macizo.

El centenario edificio que albergó la actividad de los semaforistas y los emplazamientos para atalayeros repartidos por algunas cumbres del macizo son un valioso legado de cinco siglos de actividad de vigías en Anaga, y conforman un espacio de gran importancia paisajística y cultural que es necesario dar a conocer. Como suelen decir los habitantes de Igueste, fueron "los ojos de Santa Cruz".

El Centro de Interpretación, además de ser un importante apoyo para la memoria colectiva de la zona de Anaga, también será un recurso socioeconómico que contribuirá al desarrollo de la misma. Este Centro sería un elemento diferenciador en la zona y, de manera complementaria, podría ofrecer información acerca de otros recursos del núcleo de Igueste y del resto del Parque Rural (historia, senderos, biodiversidad, etnografía, etc.), así como también ser utilizado para la realización de actividades didácticas ligadas a la educación ambiental con locales y visitantes.

Actualmente, la Asociación de Mayores de San Pedro de Igueste y el Colectivo Semáforo de La Atalaya cuentan con una importante cantidad de material expositivo (maquetas, paneles, fotos, etc.), resultado de años de trabajo. Con la ayuda de los presupuestos participativos, se podrá completar esta colección y tener un lugar para exhibirla de manera permanente para el disfrute de los senderistas y visitantes.

Santa Cruz de Tenerife ha tenido a lo largo de su historia una rica tradición marítima, pero poco de esta riqueza ha sobrevivido hasta nuestros días. El Semáforo y la Atalaya son uno de los pocos restos de este valioso patrimonio y deben ser preservados y promovidos para entender y valorar nuestra importante historia marítima

La Asociación Grupo Scout 6 Ucanca lleva formando desde el año 1.959 en la ciudad de Santa Cruz de Tenerife, a multitud de niños/as y jóvenes de la isla, que hoy desarrollan con éxito las más diversas actividades profesionales. Todo ello bajo el movimiento educativo que es el Escultismo, basado en una autoeducación progresiva fundamentada en la Promesa y la Ley Scout, todo ello con el objetivo de ayudar a crear un mundo mejor donde las personas puedan desarrollarse como individuos y jugar un papel constructivo en la sociedad.

Entre nuestros asociados (infantiles y/o juveniles, voluntari@s y familias) existen personas con movilidad reducida que no disponene de un lugar adecuado para estacionar un vehículo cercano a nuestra sede, incluso para llegar con vehículos eléctricos ya que la calle es estrecha y la acera alta. Por ello solicitamos en este proyecto la instalación frente a nuestro local de un aparcamiento de movilidad reducida.

Las paradas de guaguas de debajo de los puentes Galcerán y Asuncionistas a las que se accede por unas escaleras eléctricas que casi siempre no funcionan no están señalizadas,muchas personas ni saben que debajo hay una parada, por lo que propongo que se le de el mismo tratamiento que en cualquier otro lugar del mundo que disponen de transporte público en una cota inferior(pongo ejemplo del Metro de Madrid),aquí se podría poner el logotipo de TITSA en una estructura metálica como la de la foto, además del arreglo y puesta en funcionamiento de las escaleras y limpieza y pintado de ambos espacios. 

Talleres y charlas de concienciación, sobre la contaminación y sus efectos en el medio.

Dando principal importancia al abandono de muebles en las aceras, lanzar las bolsas de basura por las ventanas, recoger los excrementos se los animales.

Dichos talleres podrian concluir con una limpieza del barrio, tanto la zona urbanas como los barranos y su costa.